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Unité1 : phénomènes géologiques externes (géodynamique externe)

Chap1: réalisation de la carte paléogéographique d’une région donnée


Chap2: Les principes stratigraphiques et l’établissement de l’échelle
stratigraphique


Chap3: Les principes de la carte géologique et reconstitution de l’histoire
géologique d’une région donnée

Sciences  de  la  vie  et  de  la  terre 

Fiche Pédagogique N° :2


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Compétences ciblées:

  1. *      Observation scientifique (Méthodologique).
  2. *      Organisation, La Classification et Assemblage (Méthodologique).
  3. *      Construction de Concepts par l'Abstraction et la Généralisation (Méthodologique).
  4. *      Réalisation des recherches et/ou des exposés individuellement ou au sein de groupe (Stratégique).
  5. *      Acquisition d'une culture géologique et environnementale (Culturelle).
  6. *      Expression orale et écrite (Communication).
  7. *      Bonne maitrise d’utilisation des outils de laboratoire et du terrain (technologique).

Objectifs d'Apprentissage:

  • *       Exploration du rôle de la classification des roches sédimentaires et le principe d’actualisme dans la paléoreconstitution d’un bassin sédimentaire.
  • *       Découvrir le rôle des piqures sédimentaires dans la paléoreconstitution d’un bassin sédimentaire.
  • *       Découvrir l’analyse granulométrique du sable.
  • *       Découvrir la façon d’exploitation des résultats expérimentaux pour réaliser l’étude statistique des grains du sable.
  • *       Explorer la méthode d’exploitation d’étude morphoscopique des grains du quartz pour déterminer son origine.
  • *      Découvrir les Facteurs et le dynamisme du transport des sédiments.
  • *      Découvrir Les environnements sédimentaires actuels.
  • *      Découvrir les Conditions de formation des roches phosphatées au Maroc.
  • *      Reconstitution paléogéographique des bassins phosphatés marocains.


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